إرشادات مقترحات البحث معلومات خط الزمن الفهارس الخرائط الصور الوثائق الأقسام

مقاتل من الصحراء


   



 

 

بالعناية بادخال دراسة موضوع التعاون ونظمه ووسائله والخدمة الإجتماعية ضمن مناهج معاهد المعلمين والمعلمات كافة.
        ب - تطلب اللجنة إلى الجامعة العربية أن توصي الحكومات العربية بإنشاء الجمعيات التعاونية في جميع المعاهد والمدارس على اختلاف مراحلها تمرينا للطلاب على ما ينبغي من التضامن الاجتماعي.
        ج - تطلب اللجنة إلى الجامعة العربية أن توصي الحكومات العربية بالعناية بالتربية الرياضية وتوجيهها إلى إعداد الجيل الجديد على المبادئ الخلقية والاجتماعية.

(969/ د ع 23/ ج 2 - 31/3/1955)

المؤتمرات القادمة للشؤون التربوية:

 

        يقرر المجلس الموافقة على توصية لجنة الشؤون الثقافية والاجتماعية بالموافقة على توصية اللجنة الثقافة* الدائمة الآتية:
        أ - توصي اللّجنة بدعوة لفيف من أساتذة التربية في البلاد العربية إلى مؤتمر غايته تبينّ الاتجاهات في التربية ووضع أهداف واضحة ورسم الخطة لجميع مراحل التعليم بما يكفل اعداد الأجيال الجديدة في الشعوب العربية اعدادا متجانساً.
        ب - توصي اللّجنة بعقد مؤتمرات دورية لبحث مشكلات التعليم المشتركة ويبدأ هذا العام بعقد مؤتمر لبحث مشكلة الكتاب المدرسي في البلاد العربية.

(ق 970/ د ع 23/ ج 2 - 31/3/1955)

التمثيل والسينما:

 

        يقرر المجلس الموافقة على توصية لجنة الشؤون الثقافية والاجتماعية بالموافقة على توصية اللجنة الثقافية الدائمة الآتية:
        أ - تطلب اللجنة إلى الجامعة العربية أن توصي الحكومات العربية بالعناية بالتمثيل من حيث أنه وسيلة إلى النشاط المدرسي وأن تكون بعض المسرحيات التي تختار مما يتناول شؤوناً عربية ويحقق اهدافاً قومية.
        ب - تشجع الأمانة العامة على تأليف المسرحيات المدرسية بتخصيص جوائز لما يتاح له النجاح الفني منها في يكثر* من بلد من البلاد العربية.
        ج - تحقيقاً للأغراض التي استهدفتها اللجنة تطلب إلى الجامعة العربية أن توصي الحكومات العربية بأن تهتم بتبادل بعثات الطلبة بين المعاهد التمثيلية العربية.
        د - إحالة موضوع استخدام السينما على المكتب الدائم للجنة الثقافية لاستيفاء درسه واستشارة الفنيين فيه على ضوء التقرير الذي قدمته اللجنة الفرعية، على أن يتم هذا الدرس في أقرب وقت ممكن.

(ق 971/ د ع 23/ ج 2 - 31/3/1955)


* هكذا وردت بأصل الوثيقة.

<71>